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什么是设计?

发布时间:2021-11-20 人气:

本文摘要:概述:“设计就是指具备美感、用于与纪念功能的造形活动或营造活动”。关键字:建筑艺术设计设计(design)这个词,是由日文里以汉字翻译成“design”这个字而出。日文在翻译成“design”这个词时除了用于“设计”这个词以外,也曾用“意匠”、“图案”、“包含”、“造形”等等汉字所构成的词来回应“design”。所以在理解什么是“设计”时,我们可以先对这些字词来说明一番:英语的“design”来源自拉丁语的“de-sinare”,是“不作-记号”的意思。

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概述:“设计就是指具备美感、用于与纪念功能的造形活动或营造活动”。关键字:建筑艺术设计设计(design)这个词,是由日文里以汉字翻译成“design”这个字而出。日文在翻译成“design”这个词时除了用于“设计”这个词以外,也曾用“意匠”、“图案”、“包含”、“造形”等等汉字所构成的词来回应“design”。所以在理解什么是“设计”时,我们可以先对这些字词来说明一番:英语的“design”来源自拉丁语的“de-sinare”,是“不作-记号”的意思。

从十六世纪的意大利文“desegno”开始,有现今“design”的含义,后经由法文的中介,而为英文所提到,沦为现今英文中的“design”。在英文中“design”有如下意思:a.设计,以定计划。

b.刻画草图,渐渐已完成精致图案或作品。c.对一定目的的预计与因应。d.计划、企划。

e.意图。f.用图章图记来传达与否认事件。其中a项与b项与设计专业所称的“设计”最相似。日文里汉字的“意匠”即指“意念加工”之意,指出“design”乃是专门从事意念加工的工作。

“图案”则相对于“文案”。文案是指以“文字”做到解释;图案则是指以“图”做到解释。也就是制图。

而后则泛指能达成协议具备传达意义的图形生产活动。日文里汉字的“包含”则所指东西的人组(还包括文章、图像、事件等等),执着形式的精确性与美感性的活动。

“造形”则是指“形”的分解,也就是环境、形体、形象的营造。日文里汉字的“设计”指原作明确目标而后依计画以(生产)实物来达成协议目标。

不过“设计”这两个字,用中文来说明,则更加有意思。在说文解字中,“另设”、“计”二字的字义如下:另设:施陈也,从言役。

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役,使人也。“另设”,就是陈列摆放的意思。言,指以语言已完成。

役,指可运旋的物,转意为人身。从言字旁与役,是传达以言语,来人身人的意思。计:会算也。

从言十。计就是合计、计算出来的意思。言指思维。

十,指明确的数(相对于抽象化的数)。从言字旁与十,是传达以思维、以言语来已完成明确的数的计算出来。

所以,“设计”以中文来讲,则有人为原作,先行计算出来,预估达成协议的含义。这样的定义只不过就是另一个在中文里更加常用词:“营造”,而“营造”一词在日文里又称“建筑”或“造屋”。

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而目前中文里的“建筑”一词则是日文以汉字翻译成“architecture”一词而来,并传到中文里沦为日常用语;就如同“设计”一词是日文里以汉字翻译成“design”一词而来,并传到中文里沦为日常用语一样。不过如果从西方设计的发展来看,在现代设计蓬勃发展之前,设计不只相等建筑,也相等艺术。特别是在西方艺术史与皇家艺术教育学院课程里,从文艺复兴开始,就慢慢地构成以建筑专业技艺派,并融合绘画专业技艺与雕塑专业技艺的传承,三者通称作造形艺术,通称作“设计”。我们从这个角度就较为更容易理解“设计就是指具备美感、用于与纪念功能的造形活动或营造活动”的定义与说明了。

一般而言,美感经验、用于功能与纪念功能这三项,不会有程度与对象的区别。同时所谓的美感经验与用于功能,并不只是只由创作者来感觉与辨别,也要由生产者、消费者来辨别。纪念功能则往往因对象的有所不同而有相当大的差异。

另一方面,自从十九世纪工业革命之后,纯手工生产的艺术(绘画、雕塑)就渐渐与建筑设计、海报设计或产品设计区分出去。前者以手工制作,一次不作一个;后者以机械生产,可以某种程度的东西生产几十个、几百个、几千个。而将前者称作显美术与手工艺,而将后者称作“设计”。

不过不管怎么区分,显美术也好、手工艺也好、建筑也好、设计也好,都必须合乎“具备美感经验、用于功能、纪念功能”的条件。“视觉表达设计”就是以文字、符号、造形来捕猎美感,捕猎和传达意象,传达意念与企图,进而超过交流与劝说效果的一种活动。也许我们不会对所谓的〞美感〞有有所不同的观点,但是“设计”要捕猎美感,乃是无庸置疑的,尤其是视觉表达设计。

什么是设计学?(一)设计专业必须有美感训练,而不是美学训练。现在学院里的设计课,往往都会教教很多所谓美学原理。例如:均衡定律、比例、对比、许多老师与学生往往将这些原理以范例,尤其是对外国作品的案例自学,而忽视了两点。

第一是忽视了作业锻炼时自己的作品不会会令其自己打动。第二忽视了自己自小日常生活中少见事物只不过也是充满著美感。如果我们设计自学过程中,只以日常少见了解不多的外国作品案例,并教导我们美感的训练,那么这种美感训练是不有可能成熟期,也不有可能有生命的,也不有可能有创新的。

因此我们必须创建个人的设计风格。(二)设计必须创新训练,而不只是设计程序、工序训练。(三)各个分科设计之间是相连的。

所有的设计专业,不管是服装设计、产品设计、美术工作、广告设计、空间设计、建筑设计、景观设计、插花设计、美容设计等等,可以说道所有的设计都是以造形美感的构成为基础,在设计学科或术科上,这些细分的设计只不过是相连的,并没所谓建筑设计专属的基本设计,或产品设计专属的基本设计这样的众说纷纭。(四)设计与日常生活中的美感不能分离出来。

如果设计自学过程中,所学的”技术,观念,科学知识”与自己的日常生活牵涉到,或是无法应用于,到日常生活中,也想中用日常生活中,那?这种设计技术,观念,科学知识,对你以後想要在设计界打工发展,也是没关系。(五)自学设计不会苦练好脑筋,但更加最重要的是自学一种敬业的态度。.。


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